Uma proposta pedagógica que surgiu em 1919 na Alemanha, sendo que a primeira escola foi criada para filhos de operários da empresa alemã WaldorfAstoria, daí a origem do nome.

A Pedagogia Waldorf tem como base a concepção do desenvolvimento do ser humano concebida por Rudolf Steiner (1861-1925), filósofo austríaco criador da Antroposofia (“sabedoria a respeito do homem”), a qual oferece os fundamentos para as escolas Waldorf do ponto de vista antropológico, pedagógico, curricular e administrativo.

Sob sua perspectiva, o ser humano é compreendido em seu aspecto físico, anímico (psicoemocional) e espiritual, de acordo com as características de cada individualidade e de cada faixa etária, para o qual busca-se um desenvolvimento sadio do corpo, da alma e do espírito e, consequentemente, entre o pensar, o sentir e o querer.

As escolas Waldorf estão presentes em todas as partes do mundo e formam hoje a rede independente de ensino com maior crescimento mundial. São 1.100 escolas e aproximadamente 2.000 jardins de infância em diversos países. Há atualmente no Brasil 97 escolas Waldorf filiadas à FEWB e mais de 170 em processo de filiação.

A Pedagogia Waldorf foi apontada pela Unesco como uma pedagogia capaz de responder aos desafios educacionais, principalmente nas áreas de grandes diferenças culturais, pois atua no sentido de formar indivíduos livres, criativos e conscientes da importância da sua atuação no mundo.

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